現在教育実習生として岩国総合高校にいらっしゃっている、内海沙乃胡先生、清時乙翔先生、藤本都香先生の３名から３年次生へむけて、「高校生活の思い出や進路決定のきっかけ」ついて講演していただきました。
受験時の不安な心境など、生徒たちは先生方の話に聞き入りながら、自分の努力と照らし合わせたり、４年後自分はどうありたいかを思い描いたりなど、自分たちの進路実現にむけてどうしていくべきかを考える有意義な時間となりました。
月: 2025年6月
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３年次 面接練習（R7.6.10）
進学試験や就職試験に向けて面接の基本を身につけるために、外部より講師をお招きして面接練習を行いました。身だしなみの大切さや３つの礼の仕方などを教わったあと、実際に入退室の仕方を一人一人順番に行いました。緊張のため、学校名がうまく言えなかったりすることもありましたが、みんな熱心に取り組んでいました。いよいよ、進学や就職に向けて動き出しました！
３年次の生物の授業では「自分たちで学ぶ」時間を大切にしています。この時間は、前回お休みだった人へ、自分たちが学んだことを伝える時間にしました。
「説明をした時間もしくは受けた時間は、あなたにとってどのような時間でしたか？」という振り返りの問いには、「（伝えた側）自分があいまいにしていたところを再確認できた」や「（受けた側）自分の解答とみんなの解答を見比べることで、どういう考え方をしてその答えになったのか違いを導き出せた」のような記述がありました。
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体育祭（R7.6.7）
６月７日（土）に体育祭を行いました。当日の朝少し雨が降りましたが、予定通り終日グラウンドで開催できました。
今年の体育祭のスローガンは「輝け！一致団結総合魂」です。生徒たちは、自らが所属する隊やクラスの勝利に向けて、お互いに協力しながら各競技に臨みました。ゴールテープを切ったときの笑顔や、わずかに届かなかった悔しい表情など、全力を出し切ったからこその表情を随所に見ることができ、熱狂と感動に溢れた１日となりました！
結果は、競技は赤隊の優勝、応援合戦は白隊の優勝、クラス対抗リレーは２年２組の優勝となりました！
本年度の体育祭も多くの方々にご観覧いただき、誠にありがとうございました。
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本日の体育祭について
本日の体育祭予定通り実施します。保護者の皆様も熱中症には十分お気を付けください。また昨日お知らせしたとおり、本校運動場の開場は８時３０分とさせていただきます。
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明日の体育祭の保護者開場時間について
明日の体育祭に向けて生徒は連日全力で準備・練習を
しています。
明日の体育祭の開催について生徒にプリントを配付し
ています。プリントには保護者の観覧について、駐車場
の開場時間を８時としておりましたが、生徒の登校時間
と重なって危険なため、８時３０分に変更させていただ
きます。何卒ご理解・ご協力お願いいたします。
２年次生の生物基礎では、事前学習をしっかり行ったうえで、学習に生成AIを活用しています。
例えば、「問題文を整理して書き直してもらう」や「自分が考えた解答に対してフィードバックをもらう」など、学びにつながる様々な使い方を試行錯誤しています。
これからの時代は、生成AIと切っても切れないものとなります。「生成AIを上手に使う」方法を、授業で実際に使いながら学んでいってもらいたいと願っています。
先日LEGOで作成した「なりたい自分・ありたい自分」を使って、「学びのミライ地図」を作成しました。「学びのミライ地図」とは『紙に左上から右上に向かう矢印を描き、その先に「目標」を記入します。左下の矢印の根元には、今自分が「できていること」と「できていないこと」を書き出します。（中略）そして矢印の途中に「取り組みたいこと」を記入します』というものです。（「教えない」から学びが育つ 子供が自律する教育のミライ 山本崇雄 著 ウェッジ より引用）「目標」にLEGOで作った「なりたい自分・ありたい自分」を据えて、今の自分を「メタ認知」し、そこにたどり着くまでの「手段」を考え、記入しました。一番初めに示したのは生徒たちが作成した「学びのミライ地図」のリンクです。ぜひご覧ください。
次回は「生成AI」を活用した授業についてです。
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生徒総会（R7.5.9）
５月９日（金）に生徒総会を行いました。今年度は『生徒会・各委員会の活動計画』、『生徒会会計決算報告』、『生徒会執行部からの議題』の３つの議案が示されました。『生徒会執行部からの議題』では、学年を混ぜてグループを作って話し合いの時間を設け、これまでがどのような状況だったか、改善していくにはどのような考えをもって行動すればよいかなど、たくさんの意見が寄せられ、充実した時間となりました。
